思想政治教育大数据研究范式的内涵、特征及应用限度

• 作者: 宋林泽
• 来源期刊: 长春师范大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 思想政治教育研究范式 基本特征 应用限度
• 年，卷（期）: ccsfdxxb_2021,（1）
• 页码范围: 121-125
• 页数: 5页
• 分类号: G41

摘要

进入大数据时代,海量数据和智能算法将共同驱动思想政治教育研究范式转型。大数据给思想政治教育带来了思维方式、研究内容和研究路径的更新,确保了思想政治教育大数据研究范式的合理性。思想政治教育大数据研究范式是一种基本理念、行为规范和实践方法,其基本特征包括更加青睐全样本、更加注重相关关系、更加突出预测功能、更加注重"自下而上"的知识发现。当然,基于大数据的思想政治教育研究范式也有其应用限度,需要警惕"数据主义"陷阱、"技术主义"陷阱和"数据伦理"陷阱。