基于"生命周期概念"的公共项目管理课程教学模式探析

• 作者: 张国兴 聂龑郎玫 保海旭
• 来源期刊: 高校后勤研究
• 关键词: 《公共项目管理》 项目生命周期 课程教学模式 课程三维要素
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 72-76
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8882.2021.02.025

摘要

《公共项目管理》是公共管理专业的核心课程,但受课程教学方式和教师实践经验的限制,如何有效授课成为众多公共管理专业教师的教学挑战.本文剖析了公共项目管理课程的学习要点、发展规律、教学特征及其学习目标,基于此构建出公共项目管理教学的三维要素图,并尝试结合项目生命周期概念设置公共管理课程的教学模式,树立"项目生命周期"目标在课程任务完成过程中的逻辑主导地位,利用生命周期来连贯整个公共项目管理的学习内容,最终达到引导学生更自主有效地完成课程学习任务,实现理论与实际的较好融合的教学模式探析目标.