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摘要:
有效开发初中社会实践课程是基于学校教育和学生成长的需要,学农社会实践课程的立体化推进是课程实施的源头路径,从建立学农基地,丰富课程内容入手;动态体验生成是课程实施的操作路径,从力促课程目标的达成,运行有力的课程保障网入手;个性化关怀是课程实施的特殊路径,从关注学生的个性化需求,关注学生的生命成长入手.
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文献信息
篇名 初中社会实践课程实施路径初探
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 初中社会实践课程 学农 实施路径
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 课题样态
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中社会实践课程
学农
实施路径
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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2
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28
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