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摘要:
当今时代,各种硬件、软件为多媒体教学提供了强大的支撑,影视作品朝着海量、精致、多元的方向发展,对教育的影响越来越大,地理影视资源在培养学生核心素养的过程中发挥着重要作用,以纪录片《地球成长史》和"地球的演化过程"这部分内容为例展开分析,发现地球历史演进题材片能在教学的各个过程中施展作用,呈现和还原时空尺度巨大的地球演化过程,帮助学生树立正确的人口观、资源观、环境观,从而培养学生的人地协调观.
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内容分析
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文献信息
篇名 地球历史演进题材片与人地协调观培养
来源期刊 中学课程资源 学科 教育
关键词 人地协调观 地理影视资源 纪录片《地球成长史》
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人地协调观
地理影视资源
纪录片《地球成长史》
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研究来源
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期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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