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地球历史演进题材片与人地协调观培养
地球历史演进题材片与人地协调观培养
作者:
石蕾蕾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人地协调观
地理影视资源
纪录片《地球成长史》
摘要:
当今时代,各种硬件、软件为多媒体教学提供了强大的支撑,影视作品朝着海量、精致、多元的方向发展,对教育的影响越来越大,地理影视资源在培养学生核心素养的过程中发挥着重要作用,以纪录片《地球成长史》和"地球的演化过程"这部分内容为例展开分析,发现地球历史演进题材片能在教学的各个过程中施展作用,呈现和还原时空尺度巨大的地球演化过程,帮助学生树立正确的人口观、资源观、环境观,从而培养学生的人地协调观.
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篇名
地球历史演进题材片与人地协调观培养
来源期刊
中学课程资源
学科
教育
关键词
人地协调观
地理影视资源
纪录片《地球成长史》
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
能力培养
研究方向
页码范围
63-64
页数
2页
分类号
G633.55
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
人地协调观
地理影视资源
纪录片《地球成长史》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
主办单位:
大连理工大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2634
CN:
21-1526/G4
开本:
16开
出版地:
辽宁省大连市凌工路2号
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
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2096
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