作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
克拉申的语言监控模式是第二语言习得领域的重要理论,能够对学习者学习二语有一定的帮助。本文通过了解语言监控模式理论在我国大中小学校针对不同授课类型的英语教学的应用情况以及取得的成果,并对其进行分析和学习,从中为对外汉语教学总结出几点切实有效的实践经验。
推荐文章
"翻转课堂"模式在英语教学中的应用研究
翻转课堂
教学模式
应用策略
游戏在小学英语教学中的应用研究
游戏教学
小学英语
应用
课堂互动教学模式在中学英语教学中的应用研究
互动教学模式
中学英语教学
应用
翻转课堂教学模式在大学英语教学中应用研究
翻转课堂
大学英语
信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语言监控模式在英语教学中的应用研究述评
来源期刊 长安学刊 学科 教育
关键词 语言监控模式 英语教学 对外汉语教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言监控模式
英语教学
对外汉语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长安学刊
双月刊
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
出版文献量(篇)
3295
总下载数(次)
31
总被引数(次)
0
论文1v1指导