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教育信息化背景下基于CDIO的混合教学模式设计
教育信息化背景下基于CDIO的混合教学模式设计
作者:
王园园
张娜
袁训锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
CDIO
工程教育
混合式教学
摘要:
针对应用型本科的定位和应用型人才的培养目标,以层次化的工程项目教学为基础,融合课堂学习和网络自学两种形式,在网络资源平台的支撑下,通过网络将教学全过程有机串联起来,形成基于CDIO工程教育理念的混合教学模式,在课程体系建设基础上,建立以形成性评价和结果性评价为基础的综合化课程考核方式.解决了大容量的工程教学内容和有限的课堂教学时间、教学资源配置之间的矛盾,培养了学生的工程实践、专业技能等综合素质.
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篇名
教育信息化背景下基于CDIO的混合教学模式设计
来源期刊
微型电脑应用
学科
工学
关键词
CDIO
工程教育
混合式教学
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
基金项目
研究方向
页码范围
73-74,114
页数
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分类号
TG4
字数
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研究去脉
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期刊影响力
微型电脑应用
主办单位:
上海市微型电脑应用学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-757X
CN:
31-1634/TP
开本:
16开
出版地:
上海市华山路1954号上海交通大学铸锻楼314室
邮发代号:
4-506
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
6963
总下载数(次)
20
总被引数(次)
28091
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