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摘要:
由于不同学生的学习水平、认知能力等存在一定的差异,所以在教学时教师需要采取一些克服差异的措施.分层教学法便是一种重要措施.在初中化学教学中,教师应将课本内容作为教学依据,遵循因材施教的理念,以每个学生的实际情况为基础进行分层教学.
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篇名 分层教学法在初中化学教学中的应用略谈
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 分层教学法 初中化学 应用
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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分层教学法
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研究起点
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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