跨媒介中国古典诗歌教学刍议

• 作者: 李天语
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 跨媒介 古典诗歌教学 目标与思路 原则与评价
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 聚焦课改
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

将跨媒介引入中国古典诗歌教学,创设真实情境、烘托艺术氛围、解读诗歌意蕴,并将"跨媒介"与"古典诗歌"的相同和相通之处进行比较,提取共同点,助力古典诗歌解读,提高古典诗歌鉴赏能力.实践中要遵循形式定位原则、审美本质原则、再度创作原则、综合实践原则.教学评价,除了遵循这四个原则外,还要在教学流程、学生收获、课程建设视野三个方面进行.