传统文化在初中历史教学中的渗透策略研究

• 作者: 黄宝安
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化 初中 历史教学 渗透策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-历史
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.06.019

摘要

深挖中华优秀传统文化并加以弘扬，是历史学科教学的重要任务。历史教学与传统文化有着千丝万缕的内在联系，而传统文化的德育渗透作用以及初中历史教学中存在的问题，如何从教师与学生的不同维度，挖掘历史教材中的传统文化知识，培养学生形成正确的价值观和人生观，是一名基层教育工作者需要面对的课题。本文旨在探讨如何在教学中渗透传统文化知识，培养学生对优秀传统文化的认同感，培养学生历史学科核心素养，实现历史教学的重要价值追求。此次研究选用的是文献研究法，通过对相应文献的查找，为文章的分析提供一些理论基础。