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青少年是祖国的未来、民族的希望,作为一名教师,要把立德树人的根本任务真正落实到位.那么,如何在小学语文教学中融入品德教育呢? 运用辅助教具,利用课文内容开展品德教育.以人教版小学三年级《大青树下的小学》一课为例,在学生自由诵读课文环节,教师要适当引导,鼓励学生通过阅读发现课文中的小学和自己的学校有什么不同,从而从服饰的区别引申到民族的不同.
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篇名 如何在语文教学中融入品德教育
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
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年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 思政课堂
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1 李彦霞 2 0 0.0 0.0
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河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
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