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摘要:
《中国传统文化导论》课程开展中,教师应围绕融媒时代的优势开展特色的、生动的课程内容,通过完善教学大纲、创新教学模式及教学目标,为学生营造一个良好的学习环境.本文以融媒时代为背景,从分析当前《中国传统文化导论》课程改革必要性入手,客观阐述了《中国传统文化导论》课程的教学现状及存在的问题,探索《中国传统文化导论》课程改革路径,对《中国传统文化导论》的教学方法、教学模式以及教学理念进行创新,以期培养出符合社会、时代发展的人才.
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文献信息
篇名 融媒时代《中国传统文化导论》课程教学改革探究
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科
关键词 融媒时代 传统文化 教学改革
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 G724.82
字数 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2021.01.019
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研究主题发展历程
节点文献
融媒时代
传统文化
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
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8674
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