渗透·补充·扩展

• 作者: 郑玉琴
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 讨论吧
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在平时教学中,教师们关注"你知道吗"这一内容了吗?有多少教师经常教学这部分内容?他们是如何看待和使用这一内容的?笔者对35位数学教师进行了问卷调查. 从调查中发现,有近一半的教师(17人)很少教学这部分内容.在随机访谈的过程中,教师们都觉得这部分内容有价值,之所以平时很少教学,一是因为不知道该用什么方式教学,二是缺少这方面的资料,比如有关的配套视频资料、学生活动的素材、有关的教学案例等.