积极行为支持策略对听障儿童攻击行为、语言能力的影响

• 作者: 李军 张海迪 王守玺
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 积极行为支持 语言康复训练 听力障碍 攻击行为 语言能力
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 康复教育|Rehabilitation Education
• 页码范围: 278-280
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2021.04.010

摘要

目的 探究积极行为支持策略对听障儿童攻击行为、语言能力发展的影响.方法 选取2015年1月～2019年12月我院收治的听力障碍患儿123例,采用随机数字表法分为实验组与对照组,对照组采用语言康复训练干预,实验组在语言康复训练基础上采用积极行为支持策略,对比两组攻击行为、语言能力的发展情况.结果 干预后,实验组身体攻击、言语攻击、愤怒、敌意及总分均低于对照组(P<0.05);干预后两组语言可懂度分级(SIR)评分均较干预前升高,实验组显著高于对照组(P<0.05).结论 积极行为支持策略可有效减少听力障碍患儿攻击次数与严重程度,促进语言能力发展.