江苏省亲职教育发展现状研究

• 作者: 尹姝文
• 来源期刊: 早期教育:教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 亲职教育 发展现状 问卷研究
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 51-56
• 页数: 6页
• 分类号: G616

摘要

近年来,亲职教育开始受到更多社会群体的关注。本研究以江苏省13市父母和准父母为调查对象,通过自编问卷展开调研,了解该省亲职教育开展现状,调查显示:亲职教育接受度整体较低、途径和内容较单一、亲职教育宣传及体系建立存在缺口、发展基本停留于倡议阶段、强制亲职教育及自愿考评机制在群众中有较高接受度。基于亲职教育发展存在的问题,笔者认为完善亲职教育法律性保障、发挥亲职教育手段和目标功能、借鉴国外经验并进行本土化改造、考虑受众对象差异展开有针对性指导、多主体相互配合是可能促进亲职教育发展的良方。