班级群体结构整合的有效路径

• 作者: 李根
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 班级群体结构整合 有效路径 育人价值导向 核心领导力量
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

班级群体包括正式群体与非正式群体,正式群体主要由班主任或科任教师负责和授权组建,学生干部是其核心领导力量;而非正式群体的产生则主要源于同学间的志趣相投或个人喜好,"领头人"是其核心领导力量.依托学校教育实际,紧扣班级群体分布情况,结合对班级学生的深入认识,班级群体结构的整合,从紧扣育人价值导向,关注群体活动形式,重视核心领导力量等方面着手,让正式群体与非正式群体共同谋发展、展风采、促成长.