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摘要:
运用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法对"慕课+翻转课堂"模式在高校公共羽毛球选修课中的应用进行研究,结合"慕课+翻转课堂"模式的基本特征和教学理念进行了实验设计.实验结果表明:通过"慕课+翻转课堂"模式,实验班学生在正手发高远球、正手击高远球、正反手挑球和正反手放网前球技术,以及自我技能的认知上均优于对照班,且差异显著;实验班学生羽毛球锻炼兴趣高于对照班,且差异显著;身体素质6项指标中,实验班有5项优于对照班,且有两项差异显著,对照班学生身体素质的各项指标相对实验前有一定提升但均无明显差异.
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文献信息
篇名 "慕课+翻转课堂"在高校公共羽毛球选修课中的实验研究
来源期刊 安徽体育科技 学科
关键词 "慕课+翻转课堂"高校 公共羽毛球选修课 教学实验
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学校体育|School Physical Education
研究方向 页码范围 62-67
页数 6页 分类号 G807.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2021.02.015
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研究主题发展历程
节点文献
"慕课+翻转课堂"高校
公共羽毛球选修课
教学实验
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
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8
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18114
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