留守经历大学生早期适应不良图式的特点及对教育的启示

• 作者: 秦红霞 马丽丽 谢宜勤
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 关键词: 留守经历大学生 早期适应不良图式 潜在剖面分析
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究|Teaching Research
• 页码范围: 94-97
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.19608/j.cnki.1673-8772.2017.0947

摘要

对1423名大学生进行问卷调查,结果表明:有留守经历大学生在分离和拒绝、自主性及能力受损和未分类三大图式类别及其所包含的9个图式上的得分均显著高于非留守经历大学生;通过潜在剖面分析和Logistic回归分析得出,留守经历大学生分属"适应不良图式组"的人数比例显著高于非留守经历大学生,且与外出父母联系频率低且每次联系时长短的留守经历大学生更易归入"适应不良图式组".