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摘要:
《朝花夕拾》是由12篇独立完整的散文组成的文集,文集类整本书阅读指导在"整"字上下功夫显得尤为重要.文章从篇章的"序"、重提的"事"及讲述"我"三个不同的维度梳理、发现,在"单篇"与"整本"之间建立了多重有机关联,旨在引导学生读出这本书的整体构思、读出鲁迅先生的成长轨迹以及双重视角下呈现出来的多张面孔,引领学生从过往与现在、经历与成长的角度走进文本、走近作者.
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《朝花夕拾》"朝""夕"谈
鲁迅
朝花夕拾
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《朝花夕拾》"单篇"与"整本"关联的三个维度
来源期刊 中学语文教学 学科
关键词 《朝花夕拾》 单篇 整本书 关联
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 说文论语
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
《朝花夕拾》
单篇
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
总被引数(次)
17982
论文1v1指导