微变革撬动大教育

• 作者: 钟武伟
• 来源期刊: 湖南教育A
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 基层观察
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7644(s).2021.03.019

摘要

教育微变革,即对教育理念、方法、策略等方面做一些小幅度的改进或创新,来解决教育实践中存在的问题.近几年来,长沙麓山国际实验学校(以下简称“麓山国际”)积极开展教育微变革,这些变革不仅成为学校改进内部管理与提升教育质量的动力,而且成为推进教育改革走向深度的重要支点,为促进教师专业成长探索出有效路径.