释放激情 升华真情——小学语文教学渗透情感教育刍议

• 作者: 王彩云
• 来源期刊: 西部教育研究(陕西)
• 学科: 教育
• 关键词: 下笔如有神 熏陶作用 动之以情 激发情感 小学语文教学 感情朗读 加强阅读 大诗人杜甫
• 年，卷（期）: xbjyyjsx_2021,（1）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

常言道:动之以情,晓之以理,导之以行。的确,只有重视对学生情感的培养,重视语文的熏陶作用,才能有效培育学生热爱语文的思想情感。在语文教学中,我充分利用课程资源,以“情”主导,取得了良好的效果。一、加强阅读,激发情感大诗人杜甫云:“读书破万卷,下笔如有神。”读书不仅能使人妙笔生花,而且会使人增长知识、开阔眼界。好的作品,常常是作者真情的表露,领会作品的精神内涵,加强感情朗读,是激发学生情感的有效途径。通过朗读的熏陶,使学生对作品有深层次的感悟,从而提升学生对生活、社会的认识,逐渐领悟生命的真谛。

作者信息

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1	王彩云		1	0	0.0	0.0