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摘要:
动力是促进校长专业发展的根本力量,校长专业发展动力是指推动校长专业素质与专业能力不断发展提高的力量的总和.校长专业发展动力是校长个体与所在环境相互作用而形成的推动校长专业发展的合力,构建由校长主体动力、学校场域动力和社会场域动力构成的校长专业发展场动力系统十分重要.为此,要分析校长专业发展场动力系统的要素及作用,通过对校长专业发展精神动力、物质动力和信息动力等相关因素的分析,从内外部动力环境,探索校长专业发展场动力系统的实现路径.
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文献信息
篇名 论校长专业发展场动力系统的构建
来源期刊 中小学校长 学科
关键词 场动力系统 校长专业发展 实现路径
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号 G471.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9949.2021.01.007
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研究主题发展历程
节点文献
场动力系统
校长专业发展
实现路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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