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摘要:
以计算机系统能力培养为导向,通过整合、贯通计算机硬件课程相关知识点,探索了至底向上的FPGA的实验教学的改革与实践.本文主要从总体思路、项目建设进行了探索,着眼于建立学生的计算机系统观,培养学生独立进行计算机系统分析和设计能力.通过一系列实验教学改革实施,学生的计算机系统能力有了显著提高.
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文献信息
篇名 基于计算机系统能力培养的FPGA实验教学改革
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 系统能力 硬件课程 现场可编程门阵列 实验教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
系统能力
硬件课程
现场可编程门阵列
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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