2000—2020年我国艺术设计类专业人才培养模式文献综述研究

• 作者: 史华伟 王俭
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术设计 人才培养模式 文献综述
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 107-111
• 页数: 5页
• 分类号: J50-4|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.02.025

摘要

文章基于我国目前文化创意产业数据,推论出艺术设计类专业人才培养研究的价值.文章首先从艺术设计专业人才培养模式概念界定开始,接着阐述了艺术设计专业人才培养模式文献抽样的情况,然后详细展开2000—2020年艺术设计类专业人才培养模式文献综述分析.其中包括:以培养目标创新要素为侧重的文献、以培养过程中课程开发与实施为侧重的文献、以"产学研"合作为侧重的文献、以"工作室"教学为侧重的文献、以培养机制为侧重的文献.从而得出,2000—2020年艺术设计类专业人才培养模式文献中普遍存在的问题.