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摘要:
对外汉语学习词典往往因其释义难懂广受诟病,界定与限制使用释义用词是解决释义问题的有效途径.现有对外汉语学习词典的释义普遍没有严格限定释义用词的数量和范围,从而造成了释义难懂和大量循环释义等问题.中高级汉语学习词典应该借鉴《牛津高阶学习词典》等英语学习词典的成熟做法,科学界定释义用词并严格限定释义用词的数量,简化释义元语言,提高释义质量.
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文献信息
篇名 从释义用词看中高级汉语学习词典的释义
来源期刊 国际汉语教学研究 学科
关键词 汉语学习词典 中高级 释义 释义用词
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 88-96
页数 9页 分类号
字数 语种 中文
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季刊
2095-798X
10-1203/H
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北京市海淀区学院路15号北京语言大学出版社《国际汉语教学研究》编辑部
82-150
2014
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