核心素养引领下的小学生审美素养培养分析

• 作者: 武珊珊
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学语文 审美
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202102018

摘要

小学语文核心素养中,审美素养的培养既对语言建构与运用能力有强化作用,又能让学生主动学习和吸纳应用美的文字.教师可引导学生在审美能力的驱动下重构思维,在美的体验中主动积极地传承文化,最终增强对传统文化之美的感知力.