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摘要:
教学与社会需求不匹配是当今职业教育所面临的痛点及难点.本文以大理农林职业技术学院汽车检测与维修技术专业为探寻对象,以实践教学改革为切入点,通过专业办学背景、实践教学改革探索及成效等方面进行分析研究,提出"分层次、多形式"实践教学模式.实践表明,该模式一方面有利于教师专业教学素养的提升,另一方面也有利于学生实践能力、职业素养及就业质量等方面的提升.这对相关院校同类专业具有一定的参考价值.
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文献信息
篇名 汽车检测与维修技术专业实践教学改革探究——以大理农林职业技术学院为例
来源期刊 汽车与驾驶维修(汽车版) 学科
关键词 汽车维修 实践教学 创新发展
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 学术|ACADEMIC
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
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汽车维修
实践教学
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期刊影响力
汽车与驾驶维修(汽车版)
月刊
1004-2830
11-2984/U
大16开
北京德外北沙滩1号16信箱
80-300
1992
chi
出版文献量(篇)
4579
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1
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51
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