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摘要:
如何加强校园思想政治工作,优化学生思想政治教育,是高校管理工作中的一大难题.本文以吉林艺术学院舞蹈学院为案例,研究专业教学老师与学院辅导员之间配合形成的"教辅合一"模式,从而优化舞蹈专业学生思想政治教育工作.多年来,吉林艺术学院一直高度重视艺术生思想政治教育,尝试推行由专业教学老师与辅导员共同负责学生管理、共同完成艺术生思想政治教育的管理模式.本文通过对这一实践的总结研究,以舞蹈专业学生思想政治教育为切入点,分析"教辅合一"管理模式的特点,为艺术类院校校园思想政治工作的优化、艺术生思想政治教育的加强提供参考[1].
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文献信息
篇名 舞蹈专业学生思政教育中的"教辅合一"研究
来源期刊 中华手工 学科
关键词 舞蹈专业学生 思想政治教育 "教辅合一"
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6766.2021.01.056
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈专业学生
思想政治教育
"教辅合一"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华手工
双月刊
1672-6766
50-1166/TS
16开
重庆市北部新区青枫北路30号凤凰座C栋6楼
2004
chi
出版文献量(篇)
5371
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