初中语文古诗词审美教学的措施解析

• 作者: 曾静
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 古诗词 审美教学 教学措施
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教艺频道
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202102024

摘要

古诗词是对学生进行审美教育的首选素材,通过品味、体会、思考、欣赏,学生不仅能更好地理解古诗词,同时还能更为深刻地感受文学之美.在初中语文古诗词教学中,教师应引导学生反复诵读,并鼓励学生发挥想象,与诗人对话.