高职学生思政课学习现状调查及对策分析 ——以柳州城市职业学院为例

• 作者: 苏梅芳
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 高职学生 思政课 学习现状 对策 实效性
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文通过对高职学生思政课学习中的总体评价、学习动机、课堂表现、学习成效等方面进行分析,得出高职学生思政课学习中存在的学习内容趣味性不足、学习动机功利性凸显、学习自律性较差、学生期望与成效存在显著差距等问题,提出提升高职学生思政课学习实效性的策略:优化学习内容;激发学生为提升自身的思想政治素质而学习的核心动机;优化课堂组织管理,实现由他律到自律的转变;以"践行"搭建学生学习期望与成效的桥梁.