初中历史教学中培育学生审美素养的策略

• 作者: 王艳红
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 初中历史教学 审美素养 培育策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 本刊策划 审美素养视域下的学科教学
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

审美教育可以激发学生的学习兴趣,让学生在学习历史知识的同时感受美、想象美,提高学生发现美、感知美和欣赏美的基本能力和意识,使学生具备一定的审美素养和审美能力.历史教师不仅要认识审美教育的重要作用,担负起审美教育的任务,还应根据历史学科内容,通过史实引发学生美好的情感.具体可通过挖掘历史教学中的美学元素、创设美的历史教学情境、提炼历史英雄人物的美好品格、借助其他学科内容来深化学生的审美能力.