与传统文化相结合的高中物理教学探析

• 作者: 齐周权
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化 物理教学 探析
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-物理
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.01.020

摘要

教育的本质是“教书”和“育人”，即在知识和技能的传授之外，还应重视对学生为人处世之道的培育，此高度几乎超越前者而成为影响学生立身之关键。而现代教育“育人”之方向在乎对核心价值观的靠近，其抽取于中国泱泱几千年文明文化之积淀，历经舍弃与填充得以凝聚于现代富强、民主等十二词的价值观念承载之上。所以，传统文化与知识的结合是教育发展之趋势，是教书育人高效、全面教学目的达成的重要途径。以高度思辨和理性为标识的物理学科教学亦不例外。