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摘要:
目前社会对于留守儿童的教育越来越关注,但是根据目前的教学情况来看,许多留守儿童注重自身的文化提升,从而忽略了个人道德思想水准的有效提升,不利于学生成为符合社会标准的复合型人才.留守儿童作为弱势群体,他们缺少父母在思想、道德、价值观上的引导,甚至因为家庭因素思想道德存在严重的问题,不利于他们的成长与发展.所以教师应当重视学生的德育教育,令学生能够有效地提升自身的综合水平.本文将探讨对于留守儿童德育教育的重要性以及对留守儿童德育教育的具体策略.
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文献信息
篇名 对留守儿童的德育教育
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 留守 儿童 德育教育
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 育人
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
留守
儿童
德育教育
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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