高中体验性物理实验实施策略研究

• 作者: 张迪
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中物理 实验教学 体验式教学
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

实验教学是高中物理教学中的重要组成部分,其对于学生物理理论知识的理解和转化可以起到重要促进作用.根据教学实践表明,在高中物理实验教学中开展体验式教学,可以让学生紧密联系实际生活,从已有的知识出发,深化对物理知识的理解,进而有效提升学生物理学习的能力.为此,本文主要对高中体验性物理实验实施的策略进行了分析和探讨,希望能够给相关人员带来启示.