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摘要:
物理学科是基于实验的一门自然科学,很多时候通过实验更容易让学生窥探物理思想,在寻找匀变速直线运动位移与时间关系中课本试图从实验角度出发应用"微元法"来探究,但学生刚上高中,严重"水土不服",采取"微元法"不一定能达到预期效果.如果从第一节"探究小车速度与时间关系的实验"出发,应用"平均速度代替瞬时速度"的事实出发更容易让学生接受.
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文献信息
篇名 浅谈匀变速直线运动位移与时间关系的教材处理
来源期刊 数理化学习(高一二版) 学科
关键词 匀变速直线运动 物理实验 位移时间关系
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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匀变速直线运动
物理实验
位移时间关系
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期刊影响力
数理化学习(高一二版)
月刊
chi
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