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摘要:
在《中数参》创刊五十周年来临之际,通过回顾初为人师时与《中数参》的早年交往,呈现了一个从矿山职工到中学教师、再到大学教授的教学发展案例,体现了《中数参》在"学数学""学教学""学教研"等方面的引路导航作用.
内容分析
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文献信息
篇名 祝贺刊创半世纪感恩缘遇四十年——我与《中数参》的早年交往
来源期刊 中学数学教学参考 学科
关键词 《中数参》刊庆 数学教研 引路导航
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 刊庆巡礼
研究方向 页码范围 3-7
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
《中数参》刊庆
数学教研
引路导航
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考
月刊
1002-2171
61-1032/G4
16开
陕西师范大学校内
52-30
1972
chi
出版文献量(篇)
1659
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1666
论文1v1指导