新课改目标视野下的初高中历史课程教学衔接探讨——以《甲午中日战争》一课为例

• 作者: 廖丹萍
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 关键词: 新课改目标 初高中历史课程 教学衔接《甲午中日战争》
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 文科研究
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文以《甲午中日战争》一课为例,分析新课改目标视野下初高中历史教学的衔接问题,从初高中学生认知的差异理论入手,论述初高中历史课程教学目标的区别以及教学设计、教学重难点的衔接等方面的教学策略,以提升历史课程教学效率.