"艾滋病的发现、治疗和预防"一节问题情境教学设计

• 作者: 王岳琼 白建秀 林琳
• 来源期刊: 生物学通报
• 关键词: 艾滋病 问题解决 创新思维 高中生物
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂教学设计
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2021.01.011

摘要

在"艾滋病的发现、治疗和预防"一节的教学中,以艾滋病的发现历史为线索,用问题引导学生探究传染病病原体的发现方法;结合HIV侵染细胞的过程,探讨HIV的治疗思路及其对人体的细胞层面和个体层面的影响;通过"商环"等艾滋病预防的发明实例,促进学生体会创新思维在解决实际问题中的重要作用.