作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代技术正在飞速发展,信息技术也慢慢地进入教育教学领域,并为教师教学提供了较多便利.所以,教师应该充分地将其与教学的知识进行有效的结合,以此来提高学生对数学知识的学习兴趣.只有这样,才能够有效地打造高效的初中数学教学课堂.本文从使用信息技术交互性、改变教学方式、采取分层教学这三个方面入手,阐述了信息技术与初中数学的整合策略.
推荐文章
农村初中数学教学与信息技术整合的策略研究
信息技术
农村教学
初中数学
基于信息技术与初中数学教学的整合策略探究
信息技术
初中数学教学
整合策略
浅析现代信息技术与初中数学教学整合措施
现代信息技术
主体地位
课程整合
浅谈信息技术与初中数学教学的有机整合
信息技术
初中数学
有机整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术与初中数学的整合策略
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 初中数学教学 信息技术 结合策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
信息技术
结合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
论文1v1指导