初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

• 作者: 宋诗琪
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 英语阅读 初中教学 核心素养 学科教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0080-0080
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

文化是教育的根本,在育人方面有着特殊的功能,学科文化意识的培养在实际教学中有着至关重要的作用。随着当今 经济的不断日益发展,各国之间的文化交流也在逐渐的频繁。英语作为当今世界上通用语言,在语言界占领着重要的地位。而且, 在我国的教学中尤为重视英语教学,早在幼儿时期便开始给予英语语言的启蒙。在学生的整个教学生涯中,英语作为一门基础性 学科,但又有着非常重要的作用,它是由多方面的核心素养下因素构成的,其文化意识的该门课的价值导向。在了解和认识西方 文化意识后有助于学生对英语的理解和认同,进而提高学生的英语水平和学习兴趣。本文立足于初中英语阅读课教学与学科核心 素养培养展开深入的讨论和探究,其目的在于促进初中学生英语学科的学习能力、学习兴趣以及学生的跨文化能力。

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1	宋诗琪		1	0	0.0	0.0