全息阅读:打造学校"阅读教育新样态"

• 作者: 徐燕娟
• 来源期刊: 中小学校长
• 关键词: 未来教育 全息阅读 未来全息新阅读
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 44-47,63
• 页数: 5页
• 分类号: G622
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9949.2021.01.015

摘要

全息阅读是打破原有阅读空间的局限和壁垒,指向核心素养的深度阅读方式.全息阅读的项目式学习、个性化阅读方式与未来学习关注学习者精神生长的特质相契合,是未来学习发展学生综合素养的重要阅读方式.全息阅读通过整体架构"纵横+"校园阅读生活,全方位设计阅读场馆情境、创设一公里行走沉浸式场馆阅读圈等方式,实现从学科本位走向全人发展,成为连接未来学校的新型学习方式、未来教育的阅读新样态.