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摘要:
作为新时期的知识分子,齐邦媛的一生经历了太多.战争时期的颠沛流离,建设台湾时期的艰难,后半生致力于教育的用心,从事文化交流的欣喜,她都在《巨流河》中一一道出,将家国史和个人史悲喜交集地放置在20世纪的舞台上.从这部回忆之作中可以管窥父母给予的教导、学校的教育和文学的滋养对齐邦媛产生了很大的影响.基于这种认识,本文拟从《巨流河》入手,简要分析齐邦媛的人文情怀的养成与其教育背景之间的关系.
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文献信息
篇名 从《巨流河》看齐邦媛的教育背景与人文情怀
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 齐邦媛 知识分子 教育 文化 情怀
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 阐释
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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齐邦媛
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教育
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文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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12706
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40
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5392
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