基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大家好,我是哪吒,我生活在“中国民间故事村”,我们村人人都是中国民间故事中的人物。最近,我们村在选“民间故事大王”,每个人都要准备一个自己的故事。作为“流量巨星”,我自然不以为然,毫不担心。可我爹李靖却拿出一如以往的紧张态度,非要我认真备赛。也不知他从哪儿得到的结论,非说“民间故事要讲好,认清结构很重要”。于是他给我下达了死命令,并再次把我撵出了家门。好吧,我哪吒小妖怪,接受这世间所有挑战!
推荐文章
基于"导学"的研学旅行教学实践探讨
研学旅行
核心素养
品格提升
地理研学旅行实践与思考
地理
研学旅行
时间与思考
再议《学记》论教师
《学记》
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 哪吒研学记
来源期刊 今日教育:作文大本营 学科 文学
关键词 中国民间故事 故事大王 哪吒 接受
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-52
页数 5页 分类号 I20
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国民间故事
故事大王
哪吒
接受
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:作文大本营
月刊
1009-9867
50-1131/G4
重庆市渝中区桂花园新村1号
78-151
出版文献量(篇)
2296
总下载数(次)
1
论文1v1指导