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摘要:
目的 了解北京市普通高中健康教育课开设与学生用耳卫生及听力保健相关知识储备情况,为开展青少年相关科普宣传教育工作提供前期调查.方法 采用横断面研究,于2019年4~11月随机调查北京市10所普通高中的健康教育课开设情况,通过自设问卷调查5所市区高中生的用耳及听力保健知识水平,并对结果进行统计分析.结果 受调普通高中的健康教育课开设率为100%(10/10),均未涉及用耳卫生及听力保健的相关知识.1845例市区高中生的问卷调查结果显示,自觉听力异常者占9.43%(174/1845),持续性耳鸣发生率为5.64%(104/1845);接受过用耳、护耳相关科普宣传/培训者占36.91%(681/1845);61.95%(1143/1845)认为有必要通过听力学检测了解自身听力水平,仅15.39%(284/1845)自愿接受免费的听力学检测.结论 北京市高中尚未开展涉及用耳卫生及听力保健的教育课,学生的相关知识储备不足,亟待开展相关的健康普及型教育.
内容分析
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文献信息
篇名 北京市普通高中用耳卫生及听力保健教育情况调查
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词 高中生 卫生 听力 健康 教育
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 康复教育|Rehabilitation Education
研究方向 页码范围 205-207
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2021.03.011
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
卫生
听力
健康
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
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