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摘要:
群文阅读是近年来兴起的阅读教学方式,给语文阅读教学带来了一定的突破。1+X 教学理念与群文阅读教学有着紧密的联系,对学生核心素养的发展具有重要意义。教师要充分研究 1+X 群文阅读教学,并将其运用在初中语文教学中,让学生在语文阅读中学到丰富的知识,并提升语文能力。
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文献信息
篇名 核心素养下的初中语文 1+X 群文阅读实践研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 初中语文 1+X 群文阅读 核心素养
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 159,178
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2021.3. 134
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
1+X
群文阅读
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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