工程测量技术专业人才培养模式的探究

• 作者: 林凯 鱼彩彦
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 工程测量技术专业 人才培养模式 两化四融合
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

注重人才培养模式的创新,为社会培养专业技能人才,是当前工程测量技术专业人才培养的重点所在。文章围绕工程测量技术专业人才培养发展现状进行阐述,详细分析其具体培养要求,并创新性地提出“两化四融合”的专业人才培养模式,其中“两化”指的是课程教学信息化和实践教学互联网化;“四融合”指的是人才培养与企业相融合、课程教学与岗位证书相融合、实践教学与技能大赛相融合以及专业实训与顶岗实习相融合。以期能为解决传统工程测量专业人才培养工作提出有效的解决对策,旨在促进工程测量专业的可持续发展。