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论高校专业课教师思想政治教育角色的生成和塑造
论高校专业课教师思想政治教育角色的生成和塑造
作者:
高德胜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校
专业课教师
思想政治教育角色
"大思政"
"三全育人"
摘要:
教育的根本任务是立德树人,高校专业课教师不仅是专业知识的传授者,更扮演着重要的思想政治教育角色,担负着培养全面发展人才的角色使命,是构建高校"大思政"格局的基本要素.专业课教师角色认知、角色素养和角色实践的缺位会造成高校思想政治教育的"孤岛困境",影响思想政治教育的有效性.因此,要立足于构建"大思政"格局,在协同有序中塑造高校专业课教师的思想政治教育角色;创设角色环境,实现全员全方位全过程育人;避免角色冲突,完善教育教学考评机制;推进角色实践,倡导以德立身、以德立学、以德施教.
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思想政治教育
专业课教学中思想政治教育渗透策略探索
课程思政
专业课
思想政治教育
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文献信息
篇名
论高校专业课教师思想政治教育角色的生成和塑造
来源期刊
思想理论教育导刊
学科
关键词
高校
专业课教师
思想政治教育角色
"大思政"
"三全育人"
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
思想政治教育研究
研究方向
页码范围
104-108
页数
5页
分类号
G641
字数
语种
中文
DOI
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高校
专业课教师
思想政治教育角色
"大思政"
"三全育人"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
主办单位:
高等教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-2528
CN:
11-4062/G4
开本:
大16开
出版地:
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
邮发代号:
82-183
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
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