小学生想象作文教学的困境与突破

• 作者: 李秀梅
• 来源期刊: 教学与管理（小学版）
• 关键词: 小学作文 想象作文 作文教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学理念
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》对想象作文的教学指出了方向,由此想象作文教学的系列理论进入了教师和专家的研究视野.然而,想象作文教学仍存在教师和学生两个方面的实践困境.因此,想象作文教学应从合理组织想象作文知识序列、引导学生思维表达的内外部转换、依托统编教材渗透想象方法、把握想象作文的评价标准等方面突破.