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基于STEM教育理念的高中物理校本课程实例
基于STEM教育理念的高中物理校本课程实例
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摘要：
高中物理是一门在体验科学探究的过程中,帮助学生形成正确的物理观念,培养科学的思维方式和创新意识,养成良好的科学态度与责任的课程.而STEM教育理念的课堂以学生为中心,让学生综合运用跨学科知识解决真实情境问题.可见,STEM教育理念在高中物理学科教学中发挥着重要的作用.
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校本课程开发
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STEM教育理念融入高中物理课程的研究与实践
STEM教育
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研究
实践分析
农村高中物理校本课程的开发
农村
高中阶段
物理
校本课程
开发
资源
基于STEM教育模式的高中物理教学设计
STEM教育模式
高中物理
科学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 基于STEM教育理念的高中物理校本课程实例 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | STEM 理念 高中物理 校本课程 | ||
| 年，卷（期） | 2021,（1） | 所属期刊栏目 | 创新教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 20 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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STEM
理念
高中物理
校本课程
研究起点
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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