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摘要:
空间观念是数学核心素养之一."丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维"是课程标准在总体目标中对学生提出的要求.但笔者发现不管高年级的学生还是低年级的学生,思维习惯于静态平衡, 缺乏动态平衡的空间观念.
内容分析
关键词云
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篇名 趣拼七巧板,"玩"出空间观念
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 实践
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
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11217
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