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摘要:
戏剧在中学语文教材中必选,但相较于散文小说、诗歌之类,所占比例甚微。戏剧的文本特征是什么?戏剧文本可以教些什么?我们的老师实际在教些什么?戏剧教学如何实现从“这一篇”到“这一类”的跨越?诸如此类问题的研讨,似乎并不多见。但是,戏剧的教学内容该如何确定?
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文献信息
篇名 戏剧教学的起点与终点--以《罗密欧与朱丽叶(节选)》为例
来源期刊 语文月刊 学科 教育
关键词 中学语文教材 罗密欧与朱丽叶 戏剧教学 教学内容 戏剧文本 文本特征
年,卷(期) ywyk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教材
罗密欧与朱丽叶
戏剧教学
教学内容
戏剧文本
文本特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文月刊
月刊
1005-7781
44-1143/H
16开
广州市番禺区广州大学城华南师范大学文学院
46-88
1982
chi
出版文献量(篇)
12501
总下载数(次)
32
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